شرایط یادگیری

شرایط یادگیری

نویسنده: رابرت میلز گانیه
مترجم: جعفر نجفی زند , علی اکبر سیف
ناشر: رشد
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 448
اندازه کتاب: رقعی - سال انتشار: 1368 - دوره چاپ: 1

 کیفیت : نو ؛ نوشته تقدیمی دارد

مروری بر کتاب 

گانيه پايه گذار شيوه رفتار گرايي گزينشي يا التفاطي است . به عقيده او روانشناسي ، بررسي و دست يافتن به شرايط يادگيري و توصيف آنها به طرز عيني و واقعي است . وي بينش را كه ادراكي ناگهاني ميداند ، در يادگيري مهم نمي شمارد و يادگيري را تغيري مي داند كه به صورت محسوس و در شرايط مشهود رخ مي دهد  و در قالب توانايي در تغيير عملكرد ها جلوه مي كند .

نظر اساسي گانيه در مورد يادگيري اين است كه آموختن هر مطلب جديد ي مستلزم آموختن مطالب قبلي و وابسته به آن است. چنانكه قوائد دشوار در سطح بالا قوائد آسانتر و زمينه سازي را در سطح پايين لازم دارد . پس هر گونه يادگيري دشوار و پيچيده اي را مي توان متشكل از يك رشته يادگيري هاي ساده و وابسته به آن تصور نمود ، كه اين تسلسل  را مراتب يادگيري نامند .

گانیه برای درک رابطه یادگیری وتعلیم یک الگو تدوین کرده است . به نظر او یاد گیری مبتنی بر تعلیم است و این مراحل را طی میکند : انتظار ،دقت ،گزینش انتخابی ،رمز گردانی ،ذخیره سازی ،باز آفرینی از حافظه ،انتقال ،پاسخ دهی ،تقویت ‍.

وی بعد ها مراحل تعلیم ویادگیری را نه مورد ذیل میداند :
1-جلب توجه یا دقت
2-اعلام اهداف به یادگیرنده
3-تشویق او به یاد اوری پیش نیاز های یادگیری
4-عرضه ی محرک
5-راهنمایی یادگیرنده
6-فراهم کردن فرصت های اقدام صحیح
7-فراهم کردن باز خورد در باره ی اقدام صحیح
8-ارزیابی عملکرد
9- تقویت حافظه و انتقال