کودکان و رسانه های جمعی

نویسنده: باقر ساروخانی
ناشر: اداره کل پژوهش و آموزش سیما
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 290
اندازه کتاب: وزیری - سال انتشار: 1387 - دوره چاپ: 1

مروری بر کتاب 

تحقیقی در باب گفتمان برنامه های کودک در تلویزیون

تأثير رسانه‌ها بر طيف وسيع كودكان امري انكارناپذيراست و از سوي ديگر اين گروه سني به شدت تأثيرپذير بوده و در معرض آسيب‌هاي جدي قرار دارند. بدون ترديد تلويزيون مهم‌ترين رسانه‌ي جمعي به‌شمار مي‌آيد و لزوم يك گفتمان سنجيده و علمي در باب كودكان كاملاً احساس مي‌شود.

كتاب حاضر؛ پژوهشي شايسته درخصوص كودكان و رسانه‌هاي جمعي (تلويزيون) است كه با استفاده از روش‌هاي مختلف پژوهشي مانند مطالعات اسنادي، مطالعات موردي، تحليل محتوا و گروه‌هاي محوري انجام پذيرفته است.

فهرست

فصل 1: در اين فصل به تعريف گفتمان، ويژگي‌هاي آن و نظريات اساسي در باب گفتمان پرداخته شده است.
فصل 2: در اين فصل به توليد گفتمان علمي در باب كودك ايراني از طريق تحليل گروه‌هاي محوري پرداخته شده است.
فصل 3: به تحليل محتواي كيفي برنامه‌هاي جذاب و پربيننده كودك مانند فتيله، عمو پورنگ و رنگين‌كمان در خلال شش هفته اول سال 1384 پرداخته شده است.  
فصل 4: در اين فصل به مصاحبه با توليدكنندگان برنامه‌هاي تلويزيون كودك پرداخته شده است.