راهنمای کاربردی سنجش استاندارد پیشرفت تحصیلی

نویسنده: سلیمان ذوالفقار نسب
ناشر: مولف
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 250
اندازه کتاب: وزیری - سال انتشار: 1396 - دوره چاپ: 1 

مروری بر کتاب 

این کتاب بخش هایی از اصول آزمون سازی به ویژه رده بندی شناختی سوالات آزمون ها را در که در ایران مهجور مانده پیگیری می کند. چارچوب های رده بندی شناختی که در آن ارائه شده برای کمک به آموزگاران و آزمون سازان است تا به شیوه ای دلخواه اما در چارچوب یادگیری شناختی برنامه آزمون ها را تهیه و ارزشیابی آموزشی خود را در راستای توسعه ملی هدفمند کنند. همچنین کمک به طراحان محتوای آموزشی در نظام آموزش و پرورش است تا بتوانند با پشتوانه یک الگوی تئوریک شناختی محتوای کتاب ها را تهیه و نقادانه بررسی کنند.

فصل پایانی این کتاب نیز به شیوه های تراز کردن انتظارات یادگیری با سنجش پرداخته است. رویکرد این کتاب بیشتر بر اساس سخت ترین درس یعنی مثال های ریاضی می باشد. اما هرجا که لازم بوده از سوالات دروس علوم انسانی نیز استفاده شده است و حتی سوالات انشایی به عنوان راهنمایی برای رده بندی سوالات و موضوعات مشابه آورده شده است.